Acreditamos que a infância deve ser preenchida com atividades lúdicas e educativas.
Você já viu o quanto as crianças aprendem enquanto brincam? É através do brincar que elas experienciam o mundo e se preparam para a vida. Dessa forma, trabalhamos para tornar o processo de alfabetização um caminho natural para os pequenos!
Metodologia
As vogais e as sílabas são apresentadas uma de cada vez, através de vídeos animados e didáticos. As atividades visam a assimilação de forma progressiva, o que permite que a criança aprenda ao mesmo tempo em que aumenta a sua confiança e a autoestima relacionada à sua capacidade de aprender de forma independente.
Apostila
É importante que o desenvolvimento da escrita aconteça de forma simultânea com o aprendizado da leitura, por isso, disponibilizamos um arquivo em PDF para impressão de forma gratuita! Basta clicar no link para baixar o arquivo. As atividades da apostila acompanham a sequência do jogo!
Contextualização
Uma curta história é mostrada para despertar o interesse da criança e apresentar o conteúdo que vai ser aprendido.
Grafia
O vídeo mostra como a letra é escrita e faz associação com um desenho para facilitar a retenção da informação.
Fonemas
A relação entre as sílabas e os sons é feito através de exemplos que utilizam vocabulário de simples reconhecimento.
Escrita
Na primeira atividade depois do vídeo, a criança treina, com o dedo, o traçado de cada letra. Essa parte do processo é muito importante pois trabalha o desenvolvimento visomotor e auxilia a memorização do desenho das letras.
Reconhecimento
Em seguida são apresentadas atividades que visam o discernimento entre o desenho das letras e sílabas apresentadas e seus sons. A estrutura das atividades foi cuidadosamente planejada para que novos blocos de conhecimento sejam acrescentados de forma gradual e contínua.
Palavras
No final da apresentação das unidades silábicas de cada família, é apresentado um vídeo que instrui a criança sobre a junção das sílabas para formar palavras. As atividades seguintes incluem palavras com a família silábica da fase que acabou de ser estudada e palavras com as famílias silábicas estudadas nas fases anteriores.
